Der Arbeitsbereich widmet sich der Vermittlung und Erforschung von schulpädagogischen Themen im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis. Inhaltliche Schwerpunkte der aktuellen empirischen Forschung an der Professur sind der Umgang mit Heterogenität, das Verhältnis von Elternhaus und Schule, die Untersuchung von Prozessen des Lehrens und Lernens in der Schule sowie die Arbeit in Lehr-Lern-Werkstätten und das Info-Scouts-Projekt, als eine Kooperation von Universität, Bibliotheken und Schulen.

Die Lehre richtet sich modulbezogen auf die Vermittlung und Reflexion schulpädagogischer Theorien und Konzepte.

Zum Arbeitsbereich gehört die „Erziehungswissenschaftliche Lehr und Forschungswerkstatt“ (ELF), die studienbegleitend verschiedene Angebote für Studierende der Erziehungswissenschaft bereitstellt. Dazu gehören Kompetenztrainings, Kollegiale Fallberatungen, ein Tutor/innenprogramm und eine Forschungswerkstatt.